Perfil de ingreso

El aspirante a ingresar como residente al programa de Especialización en Endocrinología de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, debe ser especialista en medicina interna, con un interés académico en el diagnóstico y manejo de las patologías endocrinas benignas o malignas y con capacidades para el aprendizaje. Debe contar con cualidades que le faciliten el análisis, la compresión y la memorización.

Perfil de egreso

El egresado del programa de Especialización en Endocrinología de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud es un profesional integro con sólidos valores y principios, que estará capacitado para el manejo de toda la patología endocrina de adultos y con bases suficientes para poder atender pacientes de endocrinología pediátrica. Tendrá habilidades para diseñar programas de medicina preventiva en patologías frecuentes como Osteoporosis, Diabetes Mellitus, Dislipidemias y Obesidad.
El especialista en Endocrinología de la FUCS puede desempeñarse en instituciones hospitalarias de segundo y tercer nivel en donde la presencia de este tipo de especialista es necesario, igualmente está en capacidad de manejar actividades o programas de consulta especializada como Clínicas de Diabetes, de Osteoporosis, y de liderar laboratorios o centros de endocrinología.

Propósitos de formación

• Brindar conocimientos necesarios para prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar las enfermedades médicas y quirúrgicas enmarcadas dentro del campo del conocimiento del programa. 
• Buscar una formación integral que haga del endocrinólogo un individuo competente y ético, capaz de insertarse en su grupo social y liderar procesos de desarrollo científico, tecnológico y social. 
• Brindar experiencias de aprendizaje relacionadas con el campo específico del programa que permita adquirir las destrezas y habilidades propias del especialista. 
• Buscar el desarrollo del pensamiento crítico y de la capacidad de cuestionar conocimientos, paradigmas y prácticas, que le permitan al individuo diseñar estrategias orientadas hacia la búsqueda permanente de la verdad científica. 
• Promover el desarrollo de una actitud docente hacia los colegas, pacientes y personal de la salud.