Perfil de ingreso

El aspirante del programa de especialización en Nefrología de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, será un médico general con especialización en Medicina Interna, que quiera enfocar sus habilidades tanto teóricas como prácticas en el diagnóstico, manejo e investigación de las patologías y/o lesiones que afectan el riñón.

Perfil de egreso

El egresado del programa de Especialización en Nefrología de la FUCS es un profesional íntegro con una fuerte orientación por el servicio de alta calidad, el respeto, la ética y un amplio y sólido conocimiento de su disciplina, lo que lo hace un profesional idóneo para abordar con rigurosidad y responsabilidad los problemas relacionados con su especialidad. Cuenta con las competencias y habilidades para prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar las diferentes patologías renales, apoyado en las diferentes estrategias terapéuticas disponibles y la optimización de los recursos del sistema de salud.

El especialista en Nefrología, podrá desempeñarse en cualquier institución prestadora de servicios de salud, tanto pública como privada, será líder en actividades de promoción y prevención y podrá dirigir actividades académicas e investigativas, que fortalezcan la generación de nuevo conocimiento, que se convierta en una importante herramienta para la oportuna detección y tratamiento de la enfermedad renal.

Propósitos de formación

• Desarrollar sólidas bases psicológicas, humanísticas y bioéticas, necesarias para un ejercicio profesional responsable, dentro del marco médico-legal y administrativo.
• Brindar conocimientos necesarios para prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar las enfermedades médicas y quirúrgicas enmarcadas dentro del campo del conocimiento del programa.
• Brindar experiencias de aprendizaje relacionadas con el campo específico del programa que permita adquirir las destrezas y habilidades propias del especialista
• Buscar una formación integral que haga del especialista un individuo competente y ético, capaz de hacer parte de un equipo multidisciplinario para liderar procesos de desarrollo científico, tecnológico y social.
• Buscar el desarrollo del pensamiento crítico y de la capacidad de cuestionar conocimientos, paradigmas y prácticas, que le permitan al individuo diseñar estrategias orientadas hacia la búsqueda permanente de la verdad científica.
• Promover el desarrollo de una actitud docente hacia los colegas, pacientes y personal de la salud.